世界上绝大多数语言，除了英语，基本元音的发音基本上都是相同的。
汉语普通话的基本元音除了e，和拉丁语、希腊语等众多语言的基本元音发音有着相当好的对应关系。
事实上，汉语拼音专门有一个ê对应拉丁语的e。
我们学习任何一门外语的发音，核心任务是重点关注其基本元音的发音。
特别提醒：只要让孩子坚持尽量多听母语者的发音，就完全可以忽略不同语言之间在发间细节上的差异。
请家长朋友收藏这个表格，并帮助孩子通过多听母语者发音慢慢体会。
请注意：人类所有语言发音的基本单位都是音节（Syllable，相当于一个汉字的读音）。
每个音节主要分成2个部分：声母——音节开头辅音，韵母——声母以外的部分。
用声母和韵母相乘，就可以得到一门语言绝大多数的音节。
看明白了吗？原来学习一种语言的发音就是如此超级简单。
当然，想要真正熟练掌握，还需要在听懂母语者发音的基础上在不同的时间，进行大量的反复练习。
我给大家的建议是：先通过多听意大利语歌曲大概了解意大利语发音。这也就等于学会教会式拉丁语发音。本质是一样的。稍加练习也就可以轻松拿下古典拉丁语和古希腊语发音。
接下来，再学习英语、法语、德语、西班牙语等众多语言的发音就非常简单了。
需要家长朋友重点注意的是：拉丁语、意大利语、西班牙语等众多语言中的p、t、k，希腊语的π、τ、κ对应汉语拼音的b、d、g——不送气清塞音。
汉语拼音的p、t、k是送气清塞音，只在英语、德语、韩语、日语、古典拉丁语、古希腊语、梵语等很少的语言中有对应的发音。
请让孩子通过多听母语者发音慢慢品味。
这是我要介绍的第一点：人类所有语言的发音，本质都是简单的“声母”乘“韵母”的乘法游戏。
接下来，我们再看看单词。
请家长朋友大概了解：汉字是世界上唯一还在广泛使用的非拼音文字。认识汉字的家长朋友和孩子在学习外语时一定要注意——重点关注基本的构词法。
事实上，人类所有语言都是用一些最基本的音节描述一些最常用的事物和行为——名词和动词词根。
请家长记重点：所谓“词根”本质都是一些最基本的音节（相当于一个汉字）的发音。这就是说，词根就是基本音节的发音。人类所有语言都是通过发音表达意思，和文字没有关系。
比如拉丁语用ma-表“妈”，最初的意思是“奶”；用pa-表“爸”，最初的意思是“养育，保护”。
在基本音节（词根）的基础上通过增加后缀构成表示完整意思的单词。
在拉丁语中，-ter和-tor都是表“~者”的名词后缀。
所以，用ma-和-ter组合在一起就是拉丁语表“母亲”的单词mater，字面意思是“喂奶者”。而pa-和-ter组合在一起就是表“爸爸”的单词pater，字面意思是“保护者，养育者”。
最好玩的是，拉丁语和绝大多数语言中的ma-和汉语中的“妈ma”的读音是一样的。
而拉丁语、意大利语、西班牙语等绝大多数语言中的pa-和汉语中的“爸ba”的读音是一样的。
请家长朋友辛苦一点记重点：拉丁语的后代意大利语、西班牙语法语等语言，很多后缀部分的读音都发生了变化。
如，意大利语、西班牙语把拉丁语的-ter变化为-dre。
而在法语中，不仅把拉丁语的-ter变化为-re，而且把拉丁语的a变化为e。
这些读音变化都是历史的原因造成的，没有任何的学术意义。
【法语】mère（国际音标/mɛʁ/）mère n.f. 母亲，妈妈，孕妇，宗教团体的女主持，女修道院院长；嬷嬷（对修女的尊称）[俗]大妈，大娘，母禽，母畜，母兽；蜂王，[书]发源地
拆解：me+re。
重点注意：me-读[mɛ]就可以了。
现在我们重点介绍英语并顺便介绍德语。
在英语中，对应拉丁语的名词后缀-ter，变化为-ther，也就是说，拉丁语的t对应英语的th。这也是格林定律的十分之一的内容。
为了方便幼儿学习，简单地说，拉丁语的ma-在英语中变化为mo-，拉丁语的pa-在英语中变化为fa-。
【英语】mother[ˈmʌðə(r)]n.1. 母亲
His mother and father are both college teachers.
他的父母都是大学教师。
2.
[M-]对女修道院院长的尊称
Mother
Teresa泰瑞莎院长
3.
[M-]老太太；老妇人
Old
Mother Williams威廉斯妈妈
4.根源；起因
Hunger
is often the mother of crime.饥饿常是犯罪的根源。
拆解：mo+ther。
请家长朋友一定要告诉孩子：这里的mo-本来的意思是“奶”，而-ther表“~者”。所以，mother是由2个部分组成的，其中的核心是mo-表“核心意思”，而-ther是辅助部分，表“词性”。
同样，我们也可以轻松了解：英语单词father中的fa-对应拉丁语的pa-，本来的意思是“养育，保护”。再加上表“~者”的名词后缀-ther就构成了完整的单词father。
【英语】father[ˈfɑːðə(r)]n.1. 父亲
Is your father a
glazier?你父亲是个安装窗玻璃的工人吗?
2. （罗马天主教对教士的尊 称）神父
3. 上帝；圣父
拆解：fa+ther
【英语】brother[ˈbrʌðə(r)]n.1. 兄弟2. 同胞；同事，同志，同僚
We must all stand
together, brothers!弟兄们！我们要团结在一起！
3. 修士；同教会的会友
拆解：bro（表“友好”）+ther（表“~者”名词后缀）。
对于幼儿和小学生用英语学习数学，唯一能帮助孩子的只有家长朋友。为了您的孩子健康快乐地成长，每天抽出15分钟了解一些人类文明发展的常识是责无旁贷的义务。
【德语】Vater（国际音标/ˈfaːtər/, /ˈfaːtɐ/, [ˈfɑːtʰɐ]） [der] 父。父亲。家长。老爹。老大爷。元老。创始人。鼻祖。天父。神父。fpl.祖先。Father
拆解：va+ter
【德语】Mutter（国际音标/ˈmʊtər/, [ˈmʊtɐ]） [die] 妈。妈妈。母。母亲。娘。娘亲。
拆解：mu+t+ter。
注：德语中2个辅音前的元音通常读短音。所以，这里出现tt是为了表示前面的元音u读短音[ʊ]。
这是我要介绍的第二个乘法游戏——绝大多数的单词是词根和词缀的乘法运算。
下面，我要介绍第三个乘法游戏——人类所有语言的句子都是主语和动词的乘法游戏。
在远古的时候，人们根据对自然世界的观察，把所有的东西分为“阴性”和“阳性”。中国古代的“太极图”就是一个非常好的例证。
而古人在描述事实上，主要用2种方式——一种是静态的（阴性的），一种是动态的（阳性的）。
描述静态的东西，使用表“存在”的动词。现代语法称之为“系动词”。
描述动态的东西，使用表“行为”的动词，也就是“行为动词”。
所有人类语言的文章里，都有类似的情况：一半左右是表“静态”的句子，一半左右是表“动态”的句子。
只有这样，才能做到“动静结合”“文质彬彬”。
学习英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语、希腊语等众多的语言，核心任务是学习其中的和英语的be对应的动词。这样只要重点学习几个核心的动词，就可以轻松读懂一半左右的句子。
然后再重点学习几十个表“行为”的动词，就基本上可以入门了。
这是我介绍的第四个乘法游戏——人类所有文章都是“动态句子”和“静态句子”的简单乘法。
最后，我要介绍一个最重要的乘法游戏——人类经历漫长历史岁月的艰辛探索，构成了二维图表的思维方式——也就是x（横向）和y（纵向）的乘法游戏。
人类的数学，最初只是描述理想化的，静态的事物。直到17世纪中叶，牛顿、莱布尼茨发明微积分，人类开始用数学研究“动态和变化”。
事实上，微积分思维远古的时候就已经存在。古埃及人用微积分思维测量土地。古代中国，人们用微积分思维观察自然世界的变化。
而把微积分思维变得通俗易懂，平面坐标（也称笛卡尔坐标）功不可没。
我们的孩子在学校里学习古代数学花了太多的精力。作为家长，我们无法改变这一现实。
但是，我们可以帮助自己的孩子尽早接触“现代数学”——核心是微积分思维。
不要被“初等数学”和“高等数学”这样的概念误导。
微积分并不是一门具体的学科，它的本质是——把复杂的现实问题（动态）转变用小学生都已经熟练掌握的加减乘除（静态）就可以轻松解决的简单问题的思维方法。
===== 重 要 提 示 =======