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最近，林小英在十三邀中的访谈内容，火了。
我聊访谈内容的视频，爆了，几十万的播放。
教育问题，向来是一个全民讨论的话题的热点。
而林小英的观点之所以有如此高的讨论度，是因为她揭开了一个谁都知道，但又谁都无解的问题：
教育的内卷问题。尤其是无效内卷。
与此同时，日前网传广州番禺一位女中学生跳楼，留下的遗书也火遍了全网，
在这封遗书中，孩子不止一次提到自己“太累了”，“这个世界我还有好多事情没做，但是我已经没力气去做了”。
她自责没能做得足够好，虽然老师都说“先苦后甜，读书才有出息”。
但她清楚地知道，不是所有人都有出息的，她累了，实在做不到了。
再回看林小英的采访，每一句似乎都说到了家长的心坎里。
当一名学生问“国内教育是否真的太卷了”，林小英毫不犹豫地回答：“就是。”
同为母亲，我看得心酸，难受，愤怒，想骂人但都不知道骂谁。
谁都知道教育的问题从来都不仅仅是教育的问题，而是整个社会问题的一个缩影而已。
而作为个体，在体制面前，如此之渺小。说得再多，又能改变什么呢？
在家长、老师、学校、用人单位组成的这个巨大怪圈中，每个人都觉得自己是受害者。
他们来到这世上，并没有亏欠父母什么，他们唯一真正应该做的，就是成为自己。
没想到视频号下几百条家长们的留言，竟然如此旗帜鲜明地分成了三派：
第一类留言代表大多数家长，属于”无奈派“，认为教育体系不改，家长只能跟着狂奔。
这些家长很有可能在看完视频之后，长叹一口气，然后默默地给孩子再加一份卷子。
心里总会有一个声音：他要是考不上好大学，未来没出路咋办？
当家长们面对这样的难题，内心也需要寻找一种稳定的自洽。
人在做事的时候倾向于选择最安全的那条路径，可以理解。
我也能理解很多父母在常年和体制battle中早已耗尽了最后一份呐喊的力气。
但我不能理解的是，为什么会有人讥讽那些敢于发声的人？
其实我的这个视频录完以后在我手里压了整整一天，都没敢发，就是怕被骂。
怕和林小英一样被人骂“既得利益者”，“站着说话不腰疼”，”自己上了车，就不让别人上“…….
但是你有没有想过，当倒下的人无力发声的时候，恰恰需要站着的人发声啊！
也有人说，只说问题，又没说怎么解决问题，有什么用？
可你别忘了，林小英的职业是学者，学者的任务就是提出问题，研究问题。
如果提问题的人，就一定要负责解决问题，那永远都不会有人提出问题了。
而且，她提出这个议题也并不是一时兴起，而是经过多年严谨的调查研究，并将其思考收录在《县中的孩子》。
因为童年时期自己所住的村落没有小学，只能“违规”去上别的学校的小学，所以每个学期都会把她薅出去。
她说：’我对权力没有兴趣，但是我受害了，我就得研究他，不能白白受害。’
身为一个成年人，面对不公平，自己付出努力去研究它，并呼唤更多人来解决它，这难道不值得钦佩吗？
这些父母担心的是：我现在无条件爱他，他未来到社会上怎么办？
溺爱很容易，只需要一味地说’Yes’，和拿物质上的东西去堆积就行；
而爱，尤其是无条件的爱，则很不容易，因为你需要不断地说’No’。
你要克制自己，克制自己的恐惧和焦虑，对无效的卷说不。
还要给孩子选择权和犯错权，让孩子获得成长必需的经验。
所以，爱和溺爱不是一个事情程度上的深浅，而是完全不同的两种东西。
爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质是控制、占有、自我满足。
而这两年风评又变了，大家突然发现伊能静的育儿观才是大局观。
伊能静曾经在一次访谈里说过，有一次哈利过生日，伊能静提出到儿子家里庆祝，
因为她知道儿子长大了，即使是母亲，也要有边界感了。
“得体地退出，在你的生命里是妈妈给你最大的爱，但你只要记得，只要你回头的时候我们都在这里。”
正是伊能静的接纳和尊重，让哈利可以毫无顾忌地做自己，也让他有足够的底气，去对抗外界的风风雨雨。
很多人都说，伊能静这么做是因为她有钱能给孩子兜底。
其实，这和有没有钱没关系，这和有没有爱，更有关系。
在有爱的家庭里长大的孩子，孩子的人生早早就开启了探索自我的过程。
每一个“啃老”的孩子背后，都有一个没有边界感的父母。
在孩子小的时候，手伸得越长，等他长大以后，你的手就不得不一直伸着。
其实，不论贫富，家长的愿望无非都是让孩子未来能够更加幸福。
但是缺乏边界感的父母，看似自己很疲惫，扛下了所有的负担。
他们的人生目标是逃离，逃离控制，逃离压力，逃离危险……
他们是勇敢的父母，既然我无法选择大环境，但我最起码可以改善自己家里的小环境，甘当孩子的减压阀。
难道孩子不能考上好大学，研究生，他的人生就凉凉了吗?
甚至从教练的角度来看，所有这些“绝对化”的表达，都是自己给自己编的“鬼故事”。
在访谈中，林小英提到了一个概念，叫做“教育脱嵌”。
“脱嵌”的意思是指个人在行动时不再受制于原有的社会规范和体系制度，能够独立思考、自主决策。
现在的孩子被迫按入轨道学习，过早地消耗掉了孩子的主动成长动力，
很多孩子根本不知道为什么学习，更不知道自己想要的是什么，
我当年高考失利的经历，让我不得不站在轨道之外去审视自己究竟想要的是什么？
但恰恰是站在轨道之外，我想明白了，老娘这辈子是活给自己的呀！我可不能浪费了我这条命啊！
人生的轨道很长，在某一个节点的失利，不代表他就永远没有成功的可能。
对于父母来说，父母要去写自己的故事，你要不喜欢你的故事，就改变你自己的。
每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。
你现在也许觉得这是一幅什么破画啊！那是因为，你还没有完全打开呢！
就是当她讲完自我解放的时候，孩子们很兴奋，踊跃举手提问，
虽然大人们在讨论教育问题时沉重而严肃，但幸好孩子们还是有着顽强的生命力。
如何破除“完美主义”的魔咒，真正过上自信、自洽、自在的人生？
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