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你有勇气让你的孩子脱离12年义务教育的体制吗？我想大部分家长是不敢的，

不敢也是情理之中，对于绝大多数中国学生来说，现目前的教育体制是相对来说，最公平，最能让普通人也拥有逆袭可能性的教育模式，

因此，将孩子的童年学习生涯教给学校是最正确不过的决定。

但是，并不是所有父母都会按照传统教育理念来教育孩子，这对红透互联网，引起广大网友热议的山东翟峰夫妇就是那为数不多的例外。

在此之前，他们有着令无数人羡慕的职业——铁路系统工作人员，这可是一份铁饭碗工作，相当于公务员，但是，在2012年，他们却做出了与众不同的选择，裸辞。

光是公务员裸辞就掀起了互联网热议，毕竟是这样一个光鲜又稳定的工作，可以保自己一辈子衣食无忧，社会地位也高，换了谁可能都不愿意辞，

但是他俩不仅双双裸辞，还花光了40万积蓄，带着8岁的女儿馨馨退学，三人航海12年，所以，他们的女儿8岁开始就没有进学校念书。

对于女儿的教育，夫妻俩采用的是线上教育＋自我探索模式，也就是说他们的女儿几乎是独立完成课程自学与知识吸收，

并且因为这种模式孩子的成绩不被学校过度管控，几乎也脱离了应试教育的体制。

在这12年的航海旅途中，馨馨和父母的足迹遍布了世界各地，如今12年已经过去，

不少人可能会质疑夫妻俩的选择，心中不免会感到疑惑：

脱离传统应试教育模式是否会对馨馨的学习和成长带来负面影响？

馨馨的现状彻底打消了网友的忧虑，现如今的馨馨已经通过线上课程的学习顺利高中毕业，目前正在准备申请海外知名高校，

这12年的航海经历不仅没有拖垮馨馨的学习与人生成长进度，更让馨馨拥有了与众不同的国际视野与独特的认知思维能力。

翟峰夫妇这次赌对了，他们不仅没有让馨馨失去学习的能力和广阔的未来，还证明了不同的教育模式下，孩子成长也是截然不同的。

我想一定有部分网友开始疑惑了，翟峰这种教育模式值得效仿吗？

从教育心理学（Educational psychology）的角度来看，这种行为确实有利有弊，积极作用确实能开阔眼界与认知，但是消极作用也不能忽视，

比如航海过程中突发事件的处理以及孩子的自学能力是否达标？

对于普通人来说，这种放养式教育模式并不太合适，馨馨之所以能成功是因为她有着极强的自律性和端正的学习态度，

这种性格即便是放在学校教育也是出类拔萃的，因此如果你的孩子资质普通，那就不要过度幻想他能在玩的过程中还兼顾学习。

不过虽说将孩子彻底放养式的教育模式不值得模仿，但是翟峰父母对馨馨的成功教育也有很多普通父母应该学习的地方。

揠苗助长这个成语耳熟能详，它就是用来讽刺过度强迫孩子接受超前知识和成长任务的鸡娃父母，

这种看似让孩子赢在起跑线的行为，实则是过度透支孩子的童年，违背了孩子的身心发展规律。

不管是皮亚杰（Piaget）的认知发展四阶段论（Four-stage theory of cognitive development），

还是科尔伯格（Kohlberg）的儿童道德发展阶段（Stages of children’s moral development），

都在强调每个阶段的孩子，拥有着差异化的特点，

就像埃里克森八阶段论（Erickson’s Eight-Stage Theory）一般，只有完成了相应阶段的人生任务，才能顺利进入下一阶段。

现如今，很多家长早就漠视了客观的发展规律，成千上万的鸡娃父母为孩子的未来寝食难安，每天只想着让孩子再努力一点，让孩子再接收一点新的知识，

对于他们来说，只有不停地，超前地接收着超出孩子年龄范围之外的认知，孩子才能在普通人里卓尔不群。

他们用唯分数和成绩至上论将孩子和自己的人生与冰冷的数字划上等号，这种教育理念并不能形成良性循环，

就像《小欢喜》里的乔英子，本就成绩优异的她，依旧被母亲宋倩给予极高厚望与标准，

为了乔英子能完完全全地把心思都放在学习上，她不允许乔英子拥有自己的爱好，母女俩经常为此闹得不可开交，

痛苦的乔英子最终选择以跳河的方式控诉母亲的逼迫，到此时，宋倩才幡然醒悟，什么最重要。

宋倩就是无数中国父母的缩影，在他们眼中分数大于一切，成百上千的“乔英子”在这种窒息的教育方式失去了无数的活力与生机，逐渐走向崩溃。

脱离分数就会陷入深渊？真的吗？

虽然馨馨的成长完全脱离了分数，但她也能顺利高中毕业，申请知名高校，

这说明揠苗助长不可取，尊重孩子的天性，找到孩子适合的路比逼着他学习更重要。

你知道人的认知是如何构建的吗？是通过实践与理论的调整来整合的。

当理论过于空洞，那么他的认知就华而不实，当实践没有理论支撑，那么他的认知就没有结构，过于零散。

父母总是用唠叨或者批评的方式期望自己的孩子能够明白自己的一片苦心，期望自己的孩子能够在理论中得到成长，这并不现实。

在12年的航海生活中，馨馨变得比同龄人更坚强，更理智，这一切都离不开生活中的实践演练自己父母的言传身教，

社会观察理论（Social Observation Theory）认为，孩子早期会通过模仿来习得社会技能和基本知识，而此时他们的模仿对象就是自己的父母。

因此，馨馨的成功离不开翟峰父母的以身作则，

在教育孩子的过程中，父母的态度决定了孩子的态度，任何理论知识的习得，都来自于实践，实践是证明真理的唯一途径。

如果你想要你的孩子得到更全面的发展，那么你应该带头做榜样，

并且在这个过程中，让孩子直面生活中困难，陪着他在实践中建构属于自己对外界的认知，对自我的完善。

馨馨的成功并不是偶然，这一切离不开馨馨自身的优秀，也离不开翟峰父母的超前的教育理念，

他们的行为不是每个人都能模仿，但是教育过程中的可取之处也值得父母一一学习，

在要求孩子成为更好的自己之前，你是否成为了更好的父母？

父母与孩子是家庭系统中不可分割的部分，孩子的成长是身心的完善，父母是孩子汲取养分的“土壤”，也是彼此成长过程中互相成就的伙伴。

–The End –

作者-观南 

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