导读
学习没有固定招式，但是有规律可以凭借，
有效果是最大的门路。
输入，消化，输出。
我们吃饭是这样的，思考也是这样的，巧妇难为无米之炊，高智商的人离开了具体的实际材料也难以有突出的成就。
建立“以终为始”的思维方式
我们为什么要做这件事情？
最终想要到达的目的是什么呢？
目的不同，随着而来的方法肯定是不一样的。
一种是为了解决实际问题。
苏轼的阅读方式就是每次就一个问题来阅读，八面受敌。
据了解，华为的研究很多都是基础性的研究，不少是初中生都知道的知识点，比如热胀冷缩，比如导热性等等。
如何学到的这些知识点怎么运用起来，是我们一生的修行，并且是修行中的核心关键，否则读的书越多，人越蠢.
一些书呆子，离开了学校之后，啥也不是。
不同阶段的课堂学习，要求是不一样的。
高中以前基本上是老师讲什么是什么，解决的是从不知道到知道的过程。
大学之后就是讨论式的了，解决的是知道的浅到知道深，到具体运用的过程。
课堂学习的妙处不在于听老师讲，而是对照老师讲的和自己领悟的内容对比起来。
任何时候学习，都不晚。
那是一般的原则性，到每个具体的人来说，要学习的内容就不一样的。
之前有个网友说的，八十岁学武——打鬼，就是很好的启发。
活到老，学到老，但是不是在中年时候学习小学的知识，而是到什么阶段学习什么内容。
都已经八十岁了，要学习的是如何发挥余热，将自己的经验很好传承起来，而不是从头学习一个根本不可能完成的事情。
错误是走向成功的向导，可惜有的人错误是致命的。
每个人的试错成本是不一样的，不论底子好坏，试错之前多认真想想，“死前验尸”是个不错的思维方式。
就是攻克了重要的城堡。
但是关键战役一定不能输。
费曼学习法是很消耗是时间的事情，不是所有的内容都是有必要用费曼学习法来进行。
当没有讲解对象的时候，那么在网上发布一些平台是就是最好的办法之一。
讲解对象搞错了，就成了好为人师。
正如分享快乐搞错了对象，就成了显摆或者讽刺。
知己知彼，百战不殆，用在学习考试上，善于从出题人角度思考问题也是很不错的学习思路。
资料：网络
图片：稿定/MAKA设计
编辑：星小成
校对：星外天城小芙蓉
——The End——
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