题目再现：
根据要求写作。（50分，含书写分3分）
每一个人都是一个生命
人是银河星云中的一粒微尘
每一粒微尘都有自己的能量
无数的微尘汇集成一片光明
每一个人既是独立的
而又互相照耀
——《艾青诗选 光的赞歌》
以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名等。
简 析：
本题是一道材料作文题。材料是《光的赞歌》节选，这既是对《艾青诗选》名著阅读的呼应，也是作文训练的好素材。
由于是诗句的节选，我们就聚焦所选诗句。所选诗句也蕴含着丰富的哲理和多元的主题。我们且一一细读：
“每一个人都是一个生命”，强调人的独立性。“人世银河星云中的一粒微尘”，表现的个人的渺小。“每一粒微尘都有自己的能量”又揭示了“人各有其独立价值”的普遍真理。“无数的微尘汇集成一片光明”既肯定个体生命的价值，也强调个体生命能在集体中发挥的巨大价值。“每一个人既是独立的，而又互相照耀”是对诗意的深化和延展，既指出独立性，也暗含每一个体的相得益彰，互相成就。
由此看来，以下立意皆可以：个人要保持独立性（独立人格）；个人要看重自我的价值；发挥自我的价值；个人团结起来建设集体；在集体中发光发热；个人价值与集体价值有机融合；个体之间的彼此成就等。
有了多角度的理解后，学生选择自己喜欢的或能驾驭的一种主题进行写作，或写记叙文，或写议论文，都能较好地完成作文。阅卷过程中，佳作频出：有学生写自己硬着头皮参加演讲比赛，但是绽放出光彩，从而认识到自己身上也有光芒。有同学写在集体活动中大家团结一心顺利完成任务。有同学写“凡人微光”，有同学写自己和好友彼此帮助，共同成长……这些记叙文都很动人。也不少同学写议论文，围绕以下观点中的一个加以论证：保持独立的人格、善于发挥个人的价值、在集体中发光发热、个人价值与集体价值有机融合、个体之间的彼此成就、“美人之美，美美与共”等。这些议论文观点鲜明，立意高远，可圈可点。
然而学生也会存在一些问题：如文体不规范。初学议论文写作，有同学未真正掌握议论文的写法，出现文体不清的文章。议论文中的论据是大段叙述自己的一次经历或大段地写某一人物的经历。缺少论证过程，只是论据的堆积。记叙文的写作，后半段引入抒情议论后就“开始失控”，大段抒情与议论极大地削弱了记叙性。
佳作赏读：
