“用皮球换笛子”，这件在今天看来近乎不可思议的事情，却真实地发生在一位音乐大师的童年，他，就是金铁霖，一位将中国民族声乐教育推向巅峰的巨人，他的故事，如同跳跃的音符，奏响了中国音乐教育史上最动人的篇章
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金铁霖出生在一个医学世家，父母都希望他能继承衣钵，成为一名悬壶济世的医生，金铁霖从小就对音乐情有独钟，十岁那年，他竟然做出了一个惊人的举动：用自己心爱的玩具皮球，换取了一支旧笛子，这支笛子，仿佛一把神奇的钥匙，打开了金铁霖通往音乐殿堂的大门，他开始自学吹奏，稚嫩的笛声里，满是对音乐的热爱和渴望
进入中学后，金铁霖遇到了与他志同道合的李双江，两人一拍即合，组建了一支小乐团，金铁霖担任伴奏，李双江负责演唱，他们的歌声和乐声，回荡在校园的每个角落，也为他们日后的音乐成就埋下了伏笔
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1954年，金铁霖面临人生的重要抉择，是遵从父母的意愿，选择医学道路，还是勇敢追寻自己的音乐梦想？最终，他对音乐的热爱战胜了一切，他毅然报考了沈阳音乐学院附中，并以一首《深深的海洋》征服了评委，从此踏上了声乐学习的道路
在沈阳音乐学院附中，金铁霖如饥似渴地汲取着音乐的养分，他刻苦练习，不断提升自己的演唱技巧，与此他还展现出了惊人的教学天赋，在大三的时候，他受老师之托，为两名学弟代课，在他的悉心指导下，这两名学弟竟然在第二年双双考入了中央音乐学院！这件事在学校里引起了不小的轰动，也让金铁霖的教学才能初露锋芒
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1960年，金铁霖以优异的成绩考入了中央音乐学院声乐系，师从著名声乐教育家沈湘教授，在沈湘老师的悉心指导下，金铁霖的声乐水平突飞猛进，他不仅学习了扎实的声乐理论知识，还掌握了科学的发声方法和演唱技巧
1981年，正值事业巅峰的金铁霖，做出了一个令许多人费解的决定：他离开了舞台，选择回到母校中国音乐学院，投身于声乐教育事业，许多人对此感到惋惜，认为他放弃了大好的前途，金铁霖却有着自己的坚持，他深知，相较于个人的舞台成就，培养更多优秀的歌唱人才，才是更有意义的事情
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网友“音乐之声”评论道：“金铁霖老师的选择，体现了真正的艺术家风范，他胸怀大爱，心系民族声乐的未来令人敬佩！”
回到中国音乐学院后，金铁霖全身心地投入到教学工作中，他毫无保留地将自己多年积累的演唱经验和教学心得传授给学生，并根据每个学生的特点，制定个性化的教学方案，他常说：“每个学生都是一颗待琢的璞玉，我们要做的，就是发现他们的闪光点，并帮助他们尽情绽放”
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网友“清风明月”留言说：“金铁霖老师的学生遍布中国歌坛，桃李满天下，他为中国民族声乐事业做出的贡献无人能及！”
金铁霖的教学成果，不仅体现在他培养出的众多优秀歌唱家身上，更体现在他对中国民族唱法的传承和发展上，他主张，民族唱法要“立足民族，面向世界”，既要保留中国传统音乐的韵味，又要借鉴西方声乐技巧，形成独具特色的演唱风格