【高中生物选择性必修2教案】1.1种群的数量特征

【高中生物选择性必修2教案】1.1种群的数量特征

2个月前

第第1章 种群及其动态  第1节 种群的数量特征教案 【教学设计的基本理念】 针对教学目标及学生特点,在课堂教学中通过问题探讨,创设情境并围绕“种群有哪些数量特征”展开思考讨论活动,通过资料分析引导学 …

【高中生物选择性必修2教案】1.3影响种群数量变化的因素

【高中生物选择性必修2教案】1.3影响种群数量变化的因素

2个月前

第1章 种群及其动态 第3节 影响种群数量变化的因素 一、 教材分析 《影响种群数量变化的因素》是人教版高中生物选择性必修二第一章第三节的内容。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》 …

【高中生物选择性必修1教案】2.4《神经系统的分级调节》教案

【高中生物选择性必修1教案】2.4《神经系统的分级调节》教案

2个月前

一、教材分析 本节内容选自人教版高中生物学选择性必修一《稳态与调节》第二章《神经调节》中第四节内容《神经系统的分级调节》,高中生物课程标准2017(2020修订)对本节内容的要求是“分析位于脊髓的低级 …

【高中生物选择性必修1教案】4.3 免疫失调

【高中生物选择性必修1教案】4.3 免疫失调

2个月前

4.3  免疫失调教案 【课标要求及解读】 课标要求:本节内容在《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的相关要求是:举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏反应、自身免疫病、先天性心 …

【高中生物选择性必修1教案】4.4 免疫学的应用

【高中生物选择性必修1教案】4.4 免疫学的应用

2个月前

4.4 免疫学的应用教案 一、 课程标准分析 本节对应的课标的要求是:(1)结合个人免疫接种的经历,探讨免疫制剂的作用;(2)讨论器官移植与组织相容性抗原的关系,并探讨干细胞移植的价值。本节主要侧重在 …

【高中生物选择性必修1教案】5.2其他植物激素

【高中生物选择性必修1教案】5.2其他植物激素

2个月前

第五章 第2节 其他植物激素 一、课程标准与本节相对应的要求 课程标准与本节相对应的要求是:举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节,结合教材内容和学 …

【高中生物选择性必修1教案】5.3 植物生长调节剂的应用

【高中生物选择性必修1教案】5.3 植物生长调节剂的应用

2个月前

一、教材分析 本节内容选自人教版高中生物学选择性必修一《稳态与调节》第五章《植物生命活动的调节》中第三节内容《植物生长调节剂的应用》,高中生物课程标准2017(2020修订)对本节内容的要求是“举例说 …

【高中生物选择性必修2教案】2.1 群落的结构

【高中生物选择性必修2教案】2.1 群落的结构

2个月前

2.1 群落的结构教案 【课标分析】 课程标准中与本节对应的“内容要求”是:不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落;描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而改变 …

【高中生物选择性必修2教案】2.2群落的主要类型

【高中生物选择性必修2教案】2.2群落的主要类型

2个月前

人教版(2019)选择性必修2   第2章 第2节群落的主要类型教案 一、教材分析 本节课的内容是新教材新加入的内容, 位于选择性必修 2 第 2 章第 2 节。内容包括生物群落的特征、分布、影响因素 …

【高中生物选择性必修2教案】3.1生态系统的结构

【高中生物选择性必修2教案】3.1生态系统的结构

2个月前

第3章  生态系统及其稳定性  第1节 生态系统的结构教案 一、教材分析 本节内容主要包括生态系统的概念和类型、生态系统的结构。课程标准与本节对应的“内容要求”是:阐明生态系统由生产者、消费者和分解者 …

: croni minilæsseren er designet med sikkerhed i fokus. 画ニュース.   黄丽 sedum adolphii   铭月 sedum nussbaumerianum   红日(加州落日) sedum adolphii firestorm   先从拉丁名来说,黄丽和铭月最开 ….