教师基本功（43）：评课记录技巧 | 精准捕捉课堂关键信息
2天前推荐阅读： 中小学教师评课的“四个维度” 新课标背景下，中小学教师究竟应该如何评课 教师评课时应如何表达自己的意见 如何写出高质量的评课稿？ 教师相互听课究竟应听什么？ 如何在听课中品悟师生教学技巧？ …
学校真不是好人待的地方，好人很容易就会被各种边缘化，一无所知
3天前文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！） 工作繁忙而无人理解，生活琐碎而负担沉重。 下面，我争取利用三十分钟时间，一口气写一写今天自己淤积在胸的一些个人 …
星级评价，助力教师专业成长——德州市实验小学教师评价改革推进会
17天前为落实立德树人根本任务，深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，德州市实验小学秉承弘扬教育家精神的理念，积极构建“三维五阶七能力”星级教师评价模型，以教师专业发展的三大维度（专业品质、专业知识、专 …
这可能是深圳最牛的民办小学，校长独家分享办学经验
19天前本公众号“名师说”自创办以来，一直致力于为学校、教师以及广大家长提供优质教育资源及资讯，广受认可。 为了更好地服务20多万粉丝中有志于与同行交流学习、互助共进的教师们，我们创建了“深圳教师交流群”。 …
如何上好习题课：让你的课堂更高效
1个月前在“一言堂”或“填鸭式”的课堂教学中，教师往往按习题顺序讲解到底，许多时候只是简单地对答案，忽略了“习题课主题仍然是学生”这一核心。这种教学模式导致习题课变成了教师讲题课或学生做题课，一堂课下来，教师 …
研修课程：轻松搞定“跨学科”
1个月前轻松搞定“跨学科” 作者：李广生 2022版义教课程方案明确提出：各学科要拿出10%的学时用以开展跨学科综合实践活动。“跨学科”自此成为中小学教师研究和探索的焦点。 出于帮助中小学教师顺利实施“跨学科 …
一位老师最核心的能力是“把课上好”
1个月前一直以来，教育界都完全认同：“把课上好”是教师的立根之本。 同样的，无数的教育家都指出，“把课上好”对于教师职业生涯的重要性、核心性，它是教育领域中一个重要的概念，并明确且系统地建构了相应的教育学发展 …
教育部学生服务与素质发展中心教研共同体（153）：九上第二单元《民主与法治》教学建议（异步教研）
1个月前设计者介绍： 柴厚伟，中共党员，2000年8月参加工作，中学正高级教师，港城名师，连云港市首届教育家型教师培养对象共同体初中道德与法治工作室主持人，市师德模范，市教学先进个人，市教科研先进教师，市初中 …
教师基本功（37）：如何设计一堂高质量的试卷讲评课？
1个月前推荐阅读： 教师基本功（35）：倾听——教师最重要的基本功 教师基本功（36）：家访——教育中的艺术 试卷讲评课作为教学过程中的重要环节，其重要性与意义不言而喻。它不仅是对学生所学知识的一次全面回顾， …
校长智库 | 30位校长的“私家”书单
1个月前来源：校长派 编辑：柏 岚 初审：余 华 复审：方心田 终审：詹 斌 投稿邮箱：1340863327@qq.com 声明：本号尊重原创，版权为原作者所有，部分文章和图片 …