高中数学“会而不对”“对而不全”问题成因分析及应对策略

高中数学“会而不对”“对而不全”问题成因分析及应对策略

8小时前

一、对“会而不对”原因的分析 基础知识不牢实,这毫无疑问是致使会而不对的一个极为关键的原因。 高中数学的知识体系就好似一座错综复杂的迷宫,各个部分之间不仅相互关联,还彼此交织。倘若对那些最基本的概念、 …