【 教学留痕】六上五单元习作《围绕中心意思写》逐字稿

【 教学留痕】六上五单元习作《围绕中心意思写》逐字稿

11天前

ke’shi 悟教学奥妙 展课堂风 【教材分析】     “围绕中心意思写”是统编教材六年级上册第五单元的教学内容。本单元是一个习作单元,以人文主题和语文要素双线组元。统编教材从三年级开始 …

绘画习作中,为什么说要保持整体大于细节的绘画习惯

绘画习作中,为什么说要保持整体大于细节的绘画习惯

1个月前

在绘画习作的过程中,我们常常会听到“整体大于细节”这样的说法。这看似简单的一句话,实则蕴含着深刻的绘画理念和艺术哲理,对于我们提升绘画水平、表达作品内涵具有至关重要的意义。 一、整体把握赋予作品生命力 …

六年级上册第三单元习作《____让生活更美好》写作指导 优秀范文

六年级上册第三单元习作《____让生活更美好》写作指导 优秀范文

2个月前

一、习作内容 这是一篇半命题作文,需要同学们先将题目补充完整,然后围绕所填的内容,通过具体事例来阐述它是如何让生活更美好的。重点在于表达出这种事物、行为或品质对生活产生的积极影响以及自己的真实感受。 …

六年级上册语文园地三习作《_______让生活更美好》指导与例文

六年级上册语文园地三习作《_______让生活更美好》指导与例文

2个月前

习作指导 一、审题 1.半命题作文:      把习作题目《___ 让生活更美好》补充完整。 2、话题范围: 可以是所给的八个话题“微笑、诚信、梦想、创意……”中的任何一个,也可以写其他话题。 3、习 …

聚焦习作教学 落实语文素养——2024余映潮工作室暨中原名师周雁翎小学语文工作室习作教学专题研讨活动

聚焦习作教学 落实语文素养——2024余映潮工作室暨中原名师周雁翎小学语文工作室习作教学专题研讨活动

2个月前

聚焦习作教学 落实语文素养 ——2024余映潮工作室暨中原名师周雁翎小学语文工作室习作教学专题研讨活动 追逐十月的和风,沐浴金色的阳光。在这秋意未尽,天高云淡的季节里,聚焦习作教学 落实语文素养——2 …

日记没啥教的,聊这三个话题就行

日记没啥教的,聊这三个话题就行

2个月前

三年级上册第二单元的习作是“写日记”。 日记,是我们班的老朋友了。 从一年级的一句话日记,到二年级的课堂限时日记,这一年多里,我们在日记本上留下一行行文字,平凡又难忘。 在日常的写作训练中,最钟爱日记 …

田老师邀您来作客,读好文,写评语,领奖品!快来围观并参与呀!

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2个月前

邀           约 来吧            河北省名师田贺书工作室    关于评点2018年河北省中考作文       《一台洗衣机的舒爽》的邀约 各位老师: 为了提高语文教师评价学生习作 …

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