【引言】
聊完无解的人类文明，接着，我们下意识的会想到，我们究竟该怎么寻找我们整个人类社会发展之路的问题。努力发展经济？努力发展科技？努力发展教育？亦或是努力发展法制？努力实现整个人类社会的和平？就目前这样的社会基础而言，显然无论我们如何努力，似乎也没有办法解决我们整个人类文明的根本性蜕变问题。而对于无论如何努力都无法解决的问题，也许我们换个解决思路，就会柳暗花明了，比如我们不妨回到文明的底层逻辑本身来思考问题解决之道。
【正文】
在说明文明的底层逻辑之前，我们首先需要给出文明的本质。所谓文明的本质就是我们人类社会每一个人的总体认识水平，人的认识水平就是文明水平，这是文明最为根本的本质。由此我们就能很容易地给出所谓文明的底层逻辑了：用知识建构人类的认识水平，用认识来塑造人、培养人，使人成长，再用成长起来的人来推动社会的文明发展，这就是人类社会文明发展的底层逻辑。
简单来讲就是：认识塑造人，被认识塑造的人实现文明。
从猿人到人，再到现代人，我们人类社会的进步一直在贯穿着这样的逻辑，且这样的逻辑也一直是被整个社会所认同，并推崇备至。我们梳理总结认识、逐步普及教育，以此来推动人类社会的进步，就是基于文明的底层逻辑所有意无意做出的举措，而社会的飞速发展，也验证了这个逻辑的正确性。我们有充分的理由坚信：人类社会还将按照这样的文明逻辑继续前进。但是，这样显然无法解释人类社会的文明之路无解的问题：那么，人类社会的文明到底是哪儿出错了呢？
我们认为：文明的核心是关系。那么现有文明逻辑运行的实际过程，是否可以为我们整个人类社会构建出和谐的关系呢？为了回答这个问题，我们决定追踪一下当前社会认识塑造人的整个过程，并将这个过程以示意图的形式展示如下：
也就是说，我们人类社会现有的认识都是经由实践获取的具体认识，这些具体的认识发展整合形成了具体的学科、对同一主体的不同思想结果还会演变为学科内的众多流派，随着工业化大生产，社会分工进一步精细化，认识进一步按照行业、领域、岗位等分化，当前社会实际作用于人的塑造过程的，都是分化后的具体认识，塑造出来的是能力的人，是认识不同的人，是功利的人，是矛盾的分歧的人，是醉心于生存斗争的人，生存竞争的直接后果就是人类文明的无解。那么，结论自然也就显而易见了：因为无解的认识，造成无解的文明。认识水平不足以支撑文明，就是人类社会文明之路一直无解的根本原因。
基于对文明底层逻辑的深刻认识，我们提出了自己的文明逻辑。我们的文明逻辑示意图可以展示如下：
我们认为：我们可以用思想统一人类社会所有的认识内容、用思想统一人类社会所有人的学习方法、用思想统一每一个人的学习标准，使人类社会所有人的认识水平都可以达到全知识视角水平，而由统一的知识内容、统一的学习方法和统一的学习标准塑造出来的人，一定是认识水平一样的人、一定是人格水平高的人、一定是价值导向的人。由于认识水平的无差异，人格水平的无差异，由于都以价值为自己的追求，人与人之间产生矛盾分歧的根本原因就消除了，那么我们的社会会变成协同共享的社会，人与人之间、人与自然之间、人与社会之间的关系必将会和谐完满，人类社会的文明也将终于到来！
人类社会的生存斗争之路，本质上是认识斗争之路。在生存有保障的情况下依然继续生存斗争的老路，人类文明建设就此步入了歧途。从生存文明斗争越来越激烈的现状，到关系文明才是我们的出路，到人类文明之路的无解，再到认识文明的底层逻辑，再到认识我们的文明逻辑，对于人类社会而言，洞穿文明的路径，就有了建构文明的基础。