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来源：萨提亚育儿 （ID ：satiryuer）
“情感账户里储蓄的是人际关系中不可或缺的信任，是人与人相处时的那份安全感。”
其实，父母与孩子之间也需要“情感储蓄值”，它可能是你对孩子的尊重、对孩子的信任、对孩子的关注……
那如何给孩子的“情感账户”的储蓄值越积越多呢？秘密就藏在这四个“不”里。
她们在聊到这些的时候，一点也不觉得尴尬，反而是哈哈大笑。
从儿童心理学上说，父母无意间取笑孩子，会激发孩子的负能量，让他觉得被羞辱、不被尊重，从而降低孩子的自尊心。
一个网友说，十几岁的时候他非常喜欢唱歌，经常将自己唱的歌分享到网络平台上，还受到了很多网友的好评。
没想到他的爸爸嘲讽他：“这都唱的什么乱七八糟的啊！我一句都没有听懂。”
还当众取笑他：“你唱得好听？我怎么觉得越听越像鸭子叫呢！”
从那以后，他再也没有唱过歌，和爸爸的距离也逐渐疏远。
一项研究表明：嘲弄型的父母，可能会导致孩子负面情绪的产生，引发言语和身体上的攻击、敌意等。
孩子被嘲讽时的愤怒，很有可能让他被迫卷入两种“欺凌”关系。
孩子不断地被父母嘲讽、羞辱，他在自尊低下的情况下可能会将这种愤怒和羞辱转移到同龄人身上，做出欺凌行为。
孩子在父母的嘲弄中变得顺从和听话，从而面对同龄人的欺凌时，可能也会表现得更加被动和服从，成为欺凌中的受害者。
被低自尊摧毁的孩子，最终他不是伤害自己，就是伤害别人。
我曾听一位妈妈说过：我永远不会在外人面前说出孩子的不堪，保护他的面子，他才会永远充满自信。
这个世界虽然有时候不善良，但是“恶意”不应该来自父母。
一个女孩电脑被偷，想通过打暑假工赚钱重新买，但是没找到合适的工作就放弃了。
她的妈妈就开始骂她：“平时乱花钱、考试挂科、没能保管好自己的电脑、暑期工作不好好找，再看看’别人家孩子’，兼职挣七千元买电脑。”
妈妈说着说着就开始贬低女儿，说她“不中用”，骂她“什么都不如别人”。
情绪暴力是一个很可怕的东西，它不仅是让承受者倍感压力，还会影响孩子一生的性格和人格发展。
有心理学家总结过，当父母的教育从来只有宣泄情绪时，孩子性格会有三种变化：
第一种，被父母的情绪吞没，不敢反抗，最终变得胆小懦弱。
第二种，封闭内心，对父母的情绪选择沉默，父母说的话，对他来说就是耳边风。
第三种，破罐子破摔，你骂他打他，他会极力反抗，最终变得和你一样情绪暴躁。
但由于他总是不断捣乱，做各种坏事，所以三番几次被领养人赶走。
他犯错养父从不打骂他，哪怕他因无证醉酒驾驶被捕，养父依然没有大发脾气，而是告诉他：“每个人做错了事，都要自己负责。不要随意作践自己，你视自己是一个麻烦，但我们视你是一个机会。”
这一番话让他幡然醒悟，在没有情绪对抗的交流中，他改变了自己。
“孩子每天向前走去，他最初看见什么，就变成什么。”
愤怒只会换来一时的“快感”，孩子看到的却是“阴霾与黑暗”。
女儿从初一开始便有一个笔记本，为了不让她看，每天还会带去学校。
直到初三她的成绩开始下降，学习也没那么积极了，妈妈忍不住了，觉得女儿的日记本里有不想让她知道的秘密。
那一刻她后悔自己冲动，可是女儿却再也不愿意和她多说一句话。
孩子在青少年时期对隐私权的重视，超过他一生中的任何一个时期。
隐私和秘密对孩子来说，不仅是让他保持自我，也是孩子对掌控感的保护。
有些孩子做事会避开父母、不让父母进房间、抽屉上锁，潜意识里就是在说：我要自己做主，我要独立。
如果父母不懂这一点，很有可能会将孩子变成自己的仇人。
一个妈妈担心儿子学坏，经常在孩子睡着后偷偷翻看他的书包、检查他的信件。
有一回，她在偷看的时候被儿子发现了，儿子竟然愤怒地将上锁的抽屉都砸了。
从此以后，他变得沉默、孤僻，甚至在网上搜索起关于自杀的新闻……
隐私就像一道“墙”，为孩子筑起内心的掌控感与归属感。
有些事，父母不要带有好奇心，让孩子保持一点神秘感。我们可以引导孩子说出来，但不要强迫他。
尊重孩子，给他的心灵留一个自由的角落，孩子还给你的，将是一个独立的人格。
一个男孩开车门差点撞到闪送员，竟然生气地朝着他扔纸团。随后男孩的妈妈下车后不仅没给闪送员道歉，还不断地将闪送员往一旁推，嘴里还说着不好听的话。
事后，网友都在谴责这位母亲：这位母亲不是慈母，而是在败儿，纵容孩子的错误就是在鼓励他犯错。
但是，恰恰是因为孩子小，才更应该为他树立边界感，让他知道做人的底线。
爱孩子，就要学会宽容的尺度，有些事千万不能惯孩子。
对于青春期孩子来说，他们的情绪波动大，如果身上存在恶劣行为，很容易让他们因为过激行为而伤害他人。
实施“校园霸凌”的很多孩子，都是因为父母太过纵容，让他们形成了错误的认知：你的行为是对的，伤害别人是可取的。
因此，我们更应该在孩子性格萌芽的阶段就去纠正孩子的错误。
孩子发生打人、说脏话、摸别人屁股、与人对骂等这些恶劣行为时，父母要及时地制止，该惩罚的时候别心软，教会他边界感。
父母给孩子“可以”和“不可以”的尺度，才会让他懂得规则与责任。
教育界有一个’积懒成笨’现象：指有些孩子过于懒散，缺乏学习动力，总是拖延，无法全身心投入。
也就是说：孩子如果长期懒惰，慢慢地就会变成一个真正的笨蛋。
学习上：什么事都替孩子做好安排，让孩子学习变得被动，最终成绩越来越差。
父母从小就要培养孩子的“勤奋”，先让孩子学会自己的事情自己做；然后再让孩子力所能及地帮父母做事。
长期被无条件物质满足的孩子，有一个特征：没被允许就发脾气。
很多研究表明，孩子3岁之后跟父母提出的很多条件都是“试探性”的。
有时候可能孩子并不想要一样东西，但是他会试探父母，如果父母每次妥协，孩子的胃口会越来越大，到最后变成得不到就发脾气。
教育孩子，父母要有一定原则：在物质给予上，父母要学会“适可而止”。
物质上也要给孩子边界感，让他承受被拒绝，才懂得去珍惜。
很多父母总是问：“为什么我这么爱孩子，他却不和我亲近？”
因为，懂孩子的父母，会用孩子需要的方式爱他；不懂孩子的父母，会用自己的方式爱孩子。
教育，给孩子传递的不仅是爱，也是责任、是格局，更是未来。
用“爱的语言”才能将沉淀的感情传递给孩子，从而获得孩子双倍的爱。
情感温和，多为孩子提供情绪价值，给孩子一个充满爱的环境；
学会“闭嘴”，少一些好奇心，给孩子一道安全防护墙；
每个孩子都是站在父母的舌尖上舞蹈，爱孩子就给他一个绚丽的舞台吧！
文章转载自：萨提亚育儿（ID：satiryuer），传播萨提亚、催眠、家排、亲密关系等实用心理学，让心理学疗愈你的人生。
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