2024年10月23日整理
为了增进我校各教师间的交流，提高小学数学教师专业素养， 充分展示我校数学组教师教学个性与风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，阜南县第十七小学于近日在本校三楼录播室开展“同课异构” 教学研讨活动。
本次教研活动由杨光和钟鑫两位老师授课，他们从不同的角度切入，展现了不同的教学理念、教学思想和教学风格，带领三年级的学生给全体数学老师展示了《丰收了》这一课时的内容。
第一节由杨光老师执教，杨老师采用情境教学法，通过丰收的生活情境，让学生身临其境地体验数学知识的实际应用。结合小组合作学习和自主探究，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。利用多媒体教学工具，如图表、动画等辅助教学，增加学生的学习兴趣和参与度。
第二节课由钟鑫老师进行授课，钟老师通过展示与丰收相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣。引导学生讨论丰收的场景，接着提问：“丰收时，我们可以怎样用数学知识来帮助我们了解收成的情况呢？”教师引导学生总结丰收场景中，涉及的主要数学知识点， 强调数学在生活中的实用性， 鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
课后，大家各抒己见，指出两位老师教学的优缺点，并给出了合理的意见和建议，杨老师和钟老师认真记录，并进行反思。
此次教研活动的开展不仅为十七小教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教研积极性，为教师的专业化发展起到了有力的推动作用。
编辑：王菲
初审：文宣组
复审：周磊
终审：郑健
运营总监：鲍安常LJ008
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