潜热通量，搞懂它对理解海—气作用很重要！

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  什么是“潜热”？

要了解潜热通量，得先搞清楚什么是潜热。

潜热是物体在相变（物态变化）过程中吸收或释放的能量，比如水蒸发会吸热、凝结会放热，这些热量就是潜热。

【注】水的相变：水在不同的温度条件下,由一种状态转变为另一种状态的过程。

在《海—气相互作用》这一节的内容中，我们会看到这句话，“海洋通过潜热、长波辐射等方式将储存的热量输送给大气。”  

这里提到的“潜热”是指一个间接的输送过程：

海水蒸发时吸收热量（使海洋本身冷却）；这些水汽进入大气后，在一定条件下凝结时，会释放热量（加热大气）。

通过水的物理相态变化，在蒸发和凝结之间，热量就完成了从海洋到大气的“旅程”（热量输送），也就是完成了海—气之间的热量交换。

这种海洋和大气之间的潜热输送方式，对台风的形成有重要影响。

在广阔的热带或副热带洋面上，海水温度较高（＞26.6℃），会持续蒸发，为低层大气输送巨量的水汽。这些水汽所携带的潜热，是驱动台风的关键能量。

空气热胀上升，海面形成了低压中心，外围空气不断水平流入，在地转偏向力的影响下，形成气旋。

请思考这个问题，在这里气流上升是一步到位的吗？

其实不是！

气流上升的过程中，随着高度的增加，气压变小、温度下降，当降至露点温度时，水汽凝结成水滴，释放出大量的潜热，这些热量会加热空气，使其进一步上升，从而更好地维持它的上升状态。

【注】露点温度：指在固定气压条件下，空气中的水蒸气达到饱和状态所需冷却至的温度。

当然，不仅是台风，其实在其它的强对流天气中，气流的强烈抬升，也有类似潜热释放提供额外能量的过程。

可为什么要起名叫潜热呢？这是因为热量还有另外一种类型叫做显热（也叫感热）。

我们还是以水为例：

比如在标准大气压下，使一杯水从20℃升温到80℃，就需要加热它，让这杯水吸收热量，这个过程中水的物理形态没有发生变化，水吸收的这部分热量就是显热。

当水温达到100℃的沸点时，如果再继续加热，输入的热量就不再用于升温，而是用于使水从液态变为气态（蒸发），水的物理相态发生了改变，这时吸收的热量就是潜热。

【小结】

  什么是“通量”？

讲完了啥是潜热，再来看看通量，也就是热通量。

当热量发生流动时，从物质A传递给物质B，即产生了热交换。我们将这个过程中单位时间内通过单位面积的热量称为热通量。它是一个有方向的矢量，可以呈现热交换的强度和方向。

水与大气之间通过潜热的方式（先蒸发，再凝结）产生的热交换，就是潜热通量。

如果是因温度差异而引起的物质间的热交换，则是感热通量。

关于热通量，常考的有这两点：

• 方向性

首先，在做题时尽可能搞清楚热量如何传递的，是谁传给谁。比如这题，根据材料，判断热通量的方向性就是解题的关键。

根据材料提示可知，当感热通量为正值时，则表示热量由海洋传递给大气；当其为负值时，则表示热量由大气传递给海洋。

因此，当北印度洋西部感热通量是负数时，就意味着，这里的热量传递方向大气传递给海洋，说明海水温度相对较低，所以接下来我们只需分析这里水温低的原因即可。

第二题，感热通量是由温度差异产生的。这里的感热通量是西低东高，可以推断海水温度也是西低东高，从而形成了热力环流，在近地面会使偏西风增强。

• 影响热通量强度的因素

以潜热通量为例，它主要取决于海洋的蒸发速率，因为蒸发是潜热输送的启动环节。

一般来说，在其它条件相同时，蒸发越强烈，单位时间单位面积上通过潜热形式交换的热量就越多，也就是说，潜热通量越大。

所以，根据这一点，这道题选C就很好理解了，夏季气温高，蒸发旺盛，潜热通量较高。

再来看第二小问，读图可知12-2月潜热通量值较小，造成这个结果的原因是湖面结冰，蒸发弱。

关于潜热通量就介绍到这里啦~

如果有什么心得体会，可以在下方留言评论哦~

我们下期见~

  做完题再走~

阅读图文资料， 完成下列要求。

感热通量和潜热通量是表征海气界面处热交换量的重要参数。感热通量是由海气温差产生的热输送量，潜热通量是由海面水汽蒸发形成潜热释放产生的热输送量。热通量研究对于天气预报和气象预测非常重要。我国近海海域感热通量和潜热通量存在明显的分布差异，下左图为1月平均感热通量分布，下右图为1月平均潜热通量分布，图中等值线数值大小表示海洋向大气输送热量多单位为W/m²。

（1）分析台湾以东-日本以南海域1月感热通量分布特征的成因。

（2）对于图示区域天气和气候变化的研究，有人认为潜热通量 比感热通量更为重要。 请简述其依据。

（3）随着全球变暖， 推测其对渤海海域潜热通量的影响。

 参考答案