道德与法治“用学课堂”集体备课

(集体备课时间:90分钟)

研讨环节

研讨内容

具体研讨要求

一、研讨课标

(5分钟)

课标要求

将课标要求与教学内容进行对比,找准教学方向。

二、研讨目标

(5分钟)

必备知识

关键能力

核心素养

就单元或章节教学整体目标进行研讨,分清哪些是必备知识,主要是找准素养目标。

三、研讨重难点

(10分钟)

重点考点

将单元或章节教学中确定的必备知识列出等级,找出其中的重难点,并对此进行分析说明。

四、研讨设计

(25分钟)

教学课件

或学案

由主备人对自己提交研讨的教学课件(或学案)的设计意图进行逐一说明,其他成员对此进行补充、修正和完善。

五、研讨情境

30分钟)

情境资料

或练习

就主备人提交的情境材料的时效性、问题设计精准性等进行研讨;就在课堂教学中如何对情境材料的分析、解决问题的精准示范性进行研讨。

六、布置复备

15分钟)

总结归纳

布置工作

备课组长对本次集体备课中存在问题进行强调和说明,布置下一次集体备课相关要求;主备人对其他成员提出的问题进行梳理,做好补充和修正;其他成员对本次集体备课中提出的问题现场进行修正。