道德与法治“用学课堂”集体备课
(集体备课时间:90分钟)
研讨环节 |
研讨内容 |
具体研讨要求 |
一、研讨课标 (5分钟) |
课标要求 |
将课标要求与教学内容进行对比,找准教学方向。 |
二、研讨目标 (5分钟) |
必备知识 关键能力 核心素养 |
就单元或章节教学整体目标进行研讨,分清哪些是必备知识,主要是找准素养目标。 |
三、研讨重难点 (10分钟) |
重点考点 |
将单元或章节教学中确定的必备知识列出等级,找出其中的重难点,并对此进行分析说明。 |
四、研讨设计 (25分钟) |
教学课件 或学案 |
由主备人对自己提交研讨的教学课件(或学案)的设计意图进行逐一说明,其他成员对此进行补充、修正和完善。 |
五、研讨情境 (30分钟) |
情境资料 或练习 |
就主备人提交的情境材料的时效性、问题设计精准性等进行研讨;就在课堂教学中如何对情境材料的分析、解决问题的精准示范性进行研讨。 |
六、布置复备 (15分钟) |
总结归纳 布置工作 |
备课组长对本次集体备课中存在问题进行强调和说明,布置下一次集体备课相关要求;主备人对其他成员提出的问题进行梳理,做好补充和修正;其他成员对本次集体备课中提出的问题现场进行修正。 |